第25章 昨晚的事，老师知道了

    老杨让进许思屹，令秦莞尔留下。

    碰巧，19班班主任找老杨说事。两人走到另一边，呱唧呱唧半天。

    大概在谈班级的事。

    这个娃儿调皮，那个还没进入状态；这个上清华有点悬，那个可以上北大等等。

    隐隐听见他们谈到汤老师。

    “怎么就是晚期？看她以前精神多好啊。”老师不住叹息。

    “这种病查出来，一般就是晚期。没办法。”

    秦莞尔心里震惊。

    原来汤老师不是不称职被换下，而是因为生病？什么病这么严重啊？

    晚期……是指癌症吗？

    “我们老师尤其是班主任，每天早出晚归，操不完的心，还是要保重身体啊。”

    杨老师长叹一声，像在劝慰同事，又像在劝导自己。

    “是啊。努力付出，娃儿们还不一定理解。焦心啊！”

    “学生知道汤老师的事吗？”

    “还没告诉他们。马上高考，汤老师不让说，怕影响他们心情。”

    “……”

    秦莞尔心里很乱，想起上一世……

    有次语文课，秦莞尔睡着了。

    平时汤老师一般睁一只眼闭一只眼，但那天不知她遇上什么“好事”了，突然喊秦莞尔回答问题。

    秦莞尔还在梦乡中遨游，连问题是什么都不知道！

    “不知道！”她望着老师的蓝眼圈，撅起嘴角如实回答。

    全班同学都笑了。

    这一笑非同小可，将汤老师的火气笑出来了。

    她板着脸，睁大着蓝眼圈，“你让同学说，我才讲几分钟？你把教室当摇篮？要睡觉，回去睡够才来！”

    秦莞尔心里不满，歪着脑袋低声嘲讽：“天天讲‘语文学习的重要性’，有啥意思？不打瞌睡才怪！”

    想不到汤老师听觉超级灵敏。她气得上牙磕下牙，将书往桌上一摔，双手紧抱胸前。

    “嫌我教得不好，另请高明！”

    有人小声嘀咕：“又不是我们说的。”

    沉默半晌，老师自觉没趣，就开始长篇大论。

    各种悲情，各种牢骚。

    归结为一句话便是：她待学生如初恋，学生虐她千百遍。

    还有回作文课。

    汤老师读了篇学生作文，正话反说地嘲讽：“文采斐然，条分缕析，中心突出……”

    刚表扬完，突然来个一百八十度大转弯。

    “只是这作文，写得太好，好得超乎人想象。上网一搜，吓我一跳，小学生优秀作文！同学，你要抄，至少也抄个初中生的啊。太low了嘛，我都不好说出口。”

    说完又痛心疾首地说：“……网络时代，害人不浅啊！它虽给我们带来了便利，也产生了太多负面影响。‘天下文章一大抄’，这太不正常了。此种风气不除，文艺何以进步？文化何以传承？长此以往，可如何是好！”

    说得慷慨激昂，大有鲁迅再世的既视感。

    说就说嘛，她还念出周紫烟的名字，让她上去拿作文本。

    害得全班同学都知道，周紫烟抄了小学生作文。

    在同学鄙夷的目光中，周紫烟像鹌鹑一样将头埋在衣襟里，再将作文本拿下去。

    秦莞尔和周紫烟对汤老师的反感，就像火山的岩浆越积越多。

    神不知鬼不觉，她俩写了封匿名信，列举了她的数十条“罪状”。

    当然，其中不乏胡编乱造之词。

    比如，说她讲课逻辑思维紊乱，有明显的知识性错误，不因材施教等等。

    天知道，这些专业术语，她们也不懂，全在度娘那搜来的。

    归结一句话就是，强烈要求更换老师。

    她们将举报信塞到校长办公室……

    汤老师不是因为她们的举报被换，按理秦莞尔该如释重负，但她的心情反而更沉重。

    生命真的好脆弱，前世的自己也是。

    秦莞尔抠下一块水泥条，在窗沿上画小人。

    先勾了线条，画出大致轮廓，再画了眉毛，眼睛，嘴唇……

    她庆幸自己绘画的技能还在。

    前世的她非常喜欢画画，素描、水彩、简笔、国画……都有涉足。

    见过她画画的人，都说她画得好。

    初三毕业时，她送给同学的礼物，是他们各自的速写。

    “画什么呢？”

    突然传来老杨的声音，秦莞尔惊了一跳，差点没撒腿就跑。

    她用水泥块胡乱涂了一番，那张脸便模糊起来。

    “昨晚，怎么回事？”

    杨老师咳嗽一声。

    秦莞尔一愣：昨晚的事，老师知道了？